近日，國內各高校陸續迎來開學季，同時也迎來了學生“消費季”，手機、單反相機、筆記本電腦等貴重物品被不少學生列到了購物單上。開學買買買，一方面可能增加家庭的經濟壓力;另一方面，也關系到學生節儉、理性消費觀的培養。(2月21日《人民日報》)

這的確是一個值得重視和反思的現象，雖然大學生開學消費并非出于攀比，但是購置這些裝備還是讓很多家庭不堪重負，導致這種現象的一大原因是，一些家長將購買高檔產品作為對孩子愛的表達，這顯然是一種錯誤的理念，孩子異地求學，家長擔憂可以理解，但是卻不能通過購買這些裝備來實現自己的愛，殊不知，物質的豐富無法替代情感的需求，買買買也無法替代愛愛愛，甚至可能給孩子帶來負面作用，開學經濟還是需要理性消費才好。

現在的家庭大多是獨生子女，孩子在家里處于金字塔頂位置，飽受著兩代人的關愛，生活中養尊處優，很少獨自外出，隨著開學的臨近，一些家長也開始對孩子外出充滿擔憂。在這種心理下，一些家長就開始為孩子購置各種學習和生活用品，確保孩子外出求學無虞，這種心情可以理解，也是天下父母心的體現，但是在購置物品時，一些父母卻將采購的標準和數量視為愛的體現，似乎采購的物品越齊全，越高檔，價格越昂貴，就意味著對孩子越關愛，也就可以緩解父母的擔憂。

因此導致在購置物品時，一些家長“意氣用事”，沖動消費，甚至不顧個體經濟條件和承受能力，孤注一擲，忍痛咬牙購置一些高檔物品，以此來表達自己對孩子的關愛。這就導致一些學生在開學消費中，存在著過度消費、盲目消費和沖動消費的現象，甚至可能讓孩子養成浪費、奢侈等不良習慣，購置一些高檔物品，其背后往往是家長不理性的愛的表達。

沒錯，開學離不開購置一些學習和生活用品。購置一些生活用品也的確能夠讓孩子外出學習更加安心，也是父母關愛的表達，但是購置物品也應該有度，應該量力而行，考慮到自身的條件，有計劃，有針對性地購置，對一些必需且急需的物品，完全可以優先購置，對一些不急用，或者可有可無的物品，則無需購置，或者暫緩購置，而在購置物品時，也應該注重實用、追求實惠，切莫一味地追求名牌和檔次，追求一些華而不實的產品。

開學季也是消費教育和自理自立教育的契機，家長應該抓住這個機會，改變用買買買代替愛愛愛的想法，在購置開學裝備中，堅持適度、節儉的原則，通過自己的理性消費給孩子樹立消費和理財榜樣，上好開學第一課。這也是對孩子最好最有效的愛的表達。